Interdisciplinaridade e Integração dos Saberes - Resenha

O artigo Interdisciplinaridade e Integração dos Saberes, transcrição da fala da professora da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa Olga Pombo durante o Congresso Luso- Brasileiro de Epistemologia e Interdisciplinaridade na Pós- Graduação, realizado em Porto Alegre em 2014. Nele, Olga explica que apesar de ter sido convidada para "explicar como se faz interdisciplinaridade", ela não  sabe como e pelas suas próprias palavras, "se atreve" a dizer que ninguém no local saberia.
Ela ressalta que a banalização do termo está criando uma confusão muito grande no entendimento e aplicação do conceito, por ora indefinido. Muitas vezes a palavra "interdisciplinaridade" é usada simplesmente como "animação cultural" sendo equivocadamente associada à movimentos pedagógicos que não se enquadram na concepção da palavra, a qual ela sugere uma "proposta provisória de definição".
 Para Pombo, deter-se em afixos como multi, inter, pluri e trans é menos significativo do que focar no radical: disciplina. Em seu ponto de vista, a interdisciplinaridade pode ser entendida simplesmente como uma tentativa de "romper o caráter estanque das disciplinas".
De forma eloquente, Olga aponta não ser a questão nominal a mais importante e merecedora de atenção e sim o que está por trás desta: a resistência à especialização. Sem desmerecer os procedimentos científicos e a fragmentação que caracteriza a prática da ciência moderna, a professora evidencia que esta linha de pensamento pode, por vezes, dificultar o progresso na comunidade científica visto que há um estímulo velado à competição.
Consequentemente a interdisciplinaridade não seria algo que temos que fazer e sim tudo aquilo que JÁ está sendo feito na intenção de estabelecer inter-relações entre diferente áreas do conhecimento, permitindo assim o "alargamento do conceito de ciência" para que juntos, possamos ir muito mais longe.