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Ciências: nem fácil nem difícil Imagem disponível em: <https://media.istockphoto.com >. Acesso em 30/01/2019   Em seu livro, Bizzo discorre sobre formas de quebrar os paradigmas que estigmatizam o ensino de Ciências, utilizando uma linguagem acessível e repleta de exemplos práticos, que nos ajudam a contextualizar as ideias à prática pedagógica cotidiana.  Através de sua perspectiva como educador, o autor evidencia e discute algumas dificuldades encontradas no ensino de ciências, que acabaram por criar uma "cultura do fracasso escolar" nesta área. Dentre as justificativas que fomentam esta ideia de insucesso, podemos citar o eventual despreparo dos docentes; o ensino de ciências muitas vezes tratado como "placebo pedagógico", uma vez que na maioria das escolas, têm- se como ideia de "Ciência" um componente curricular complexo porém compulsório, onde a memorização de palavras difíceis é umas das principais características.   Essa "...

  O Projeto Político-Pedagógico é responsável por apresentar a proposta educacional da escola e funciona como um tratado entre a instituição, os alunos, professores, servidores e comunidade, que busca assegurar uma escola democrática, aberta à participação e ao diálogo. No PPP, a escola apresenta à comunidade as suas tendências/práticas pedagógicas bem como métodos de avaliação. Foi elaborado pelo conjunto docente conjuntamente com o Círculo de Pais e Mestres (CPM) e o Conselho Escolar (CE) e sua última atualização foi em abril de 2018, cumprindo a periodicidade que um PPP deve apresentar.  O documento conta a história da escola, desde sua idealização, e como a abertura da mesma configurou-se como a "concretização de um sonho", uma vez que a educação propicia novas oportunidades e a possibilidade de mudar realidades, neste caso, tão dura. Percebe-se que as dimensões de planejamento, em especial as de realidade e finalidade,  foram minuciosamente analisadas. As famílias...

Segundo Vasconcellos, o Planejamento é a chave para o sucesso da educação escolar,  não importando o nível em que este se encontre (Projeto Curricular, Projeto de Ensino-Aprendizagem, Projeto Político-Pedagógico, Projeto de Trabalho). Entretanto, enquanto o Projeto Político Pedagógico diz respeito à proposta educacional da escola, em conjunto com a comunidade; o Projeto de Ensino- Aprendizagem se aproxima mais da sala de aula e do professor, tangendo o aspecto didático. Desse modo, as "três dimensões básicas" do Planejamento, citadas pelo autor, se tornam passos obrigatórios para a elaboração de um Projeto de Ensino-Aprendizagem: 1. Análise da Realidade  - neste primeiro momento, as necessidades da comunidade escolar são analisadas sob abordagem social, histórica, cultural, econômica, psicológica, pedagógica, etc a fim de direcionar as finalidades do Projeto; 2.  Projeção de Finalidades - baseando-se nas eventuais carências, o professor poderá decidir qual se...

Como última atividade do ano, com o 8º ano da escola Dom Henrique Gelain, foi proposto que montássemos um plano de aula, atendendo à alguma eventual necessidade da turma, sob supervisão da professora responsável (Profª Carla Cassol). Foi combinado então, que aplicaríamos uma atividade de revisão sobre o sistema cardiovascular, utilizando de alguma metodologia ativa, que propiciasse um processo  agradável e efetivo de (re)construção do conhecimento (visto que o conteúdo já havia sido abordado). PLANO DE AULA  ANEXOS * Inicialmente, foi feita a leitura de um resumo sobre o Sistema Cardiovascular, cujo texto foi entregue aos alunos no momento de mobilização: Sistema Cardiovascular O sistema cardiovascular ou sistema circulatório humano é responsável pela circulação do sangue, de modo a transportar os nutrientes e o oxigênio por todo o corpo. O Sistema Cardiovascular é formado pelos vasos sanguíneos e o coração. Vasos Sanguíneos Os vas...

          ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DOM HENRIQUE GELAIN Supervisora : Carla Cassol Comparin               Série : 8º ano/ Turma A                                         Datas : 21/11; 28/11;05/12/2018               Bolsista : Joana Varela                                          Horário : 09:15 – 10:45 / 09:15 – 09:50 APLICAÇÃO DE ATIVIDADE ATIVIDADE: Revisão sobre o Sistema Cardiovascular. CONTEÚDO: Sistema Cardiovascular (anatomia básica, funcionamento e hematose). OBJETIVOS:  * Identificar a morfologia do coração; * Compreender a fisiologia do sistema cardiovascular, englobando os conceitos de sístole e diástole; * Consolidar o conc...